手机版| 英语课堂| 个人中心| 注册| 登录 关注云教 关注订阅号
淮南英语培训: 淮南英语培训机构 > 初中辅导 > 初中英语 > 淮南初中英语家教哪家好解析high school,put up,each other的应用

淮南初中英语家教哪家好解析high school,put up,each other的应用

淮南初中英语家教哪家好解析high school,put up,each other的应用

第四课时 Section B(2a-2c)

Target Navigation 【目标导航】

 Key words and phrases:

high,ago,India,tent,moon,surprise,snake,scared,move,start,jump,wake,into,forest,ear,high school,put up,each other,get a surprise,shout to,up and down,wake…up

 Key sentences:

(1)Last weekend was interesting but scary.

(2)I was so scared that I couldn't move.

淮南初中英语家教哪家好

 Skills:学会对自己的旅行进行描述。

 Emotion:交流旅行见闻,增加阅历。

 The guidance of learning methods 【学法指导】

让学生围绕着课堂任务在小组中分工合作,在活动中相互探讨、相互交流、相互合作。

 Learning important and difficult points【学习重难点】

1.根据文章找寻关键信息,提高阅读能力。

2.能用所学知识介绍自己丰富多彩的上周末生活。

3.理解较长文章,用所学知识写出完整的文章。

Teaching Steps 【教学过程】

 Autonomous Learning Scheme 【自主学习方案】

预习指导与检测

(一)预习指导

1.根据图片和文章标题等,预测新课内容。

2.根据音标拼读单词并牢记。

3.自学短文,勾画出重点和疑难点。

初中英语家教哪家好

(二)预习检测

英汉互译。

1.高中________    2.搭帐篷________

3.生火________        4.each other________

5.so…that…________   6.look out of________

7.上上下下________    8.把……弄醒________

9.对……喊________    10.learn from________

11.大吃一惊________   12.useful lesson________

(Keys:1.high school;2.put up one's tent;3.make a fire;4.相互;5.如此……以至于……;6.往……外面望;7.up and down;8.wake…up;9.shout to;10.向……学习;11.get a terrible surprise;12.有用的教训)

 Classroom Learning Guidance Scheme 【课堂导学案】

【探究一】What kinds of animals are people sometimes afraid of?Why?Make a list.

【探究二】

1.Read about Lisa's weekend and answer the questions in 2b.

2.Group work:read the article again,try to find the key points.

Then say them out one by one.

如:(1)middle school/high school/…

(2)ago…

(3)…

【探究三】 Consolidation 

1.Read the key points and the article together.

2.Read again and complete 2c.Put the phrases in order.

3.Group work:Retell the story according to 2c.

【探究四】Group work:回顾阅读考试题型,总结归纳提高阅读的方法。

Notes:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

【知识点拨】

1.so…that…“如此……以至于……”句型中的so是副词,常常用来修饰形容词或副词,引导结果状语从句。

如:他是如此年幼,以至于他不能照顾自己。

He is ________ ________ ________ he can't ________ ________ himself.

2.surprise

(1)n.惊奇,惊讶。

如:Bill looked at him in surprise.比尔惊讶地看着他。

(2)v.使……感到吃惊。

如:The news surprised us.这条消息使我们吃惊。

surprised adj.感到惊讶的。

surprising adj.令人惊讶的。

如:我们对这则惊人的消息感到惊讶。

We are ________ at the ________ news.

 Classroom Evaluation Scheme 【课堂评价案】

详见当堂训练部分(即学生用书同步练习题)。

淮南初中英语家教哪家好解析high school,put up,each other的应用

Teaching Reflection 【教学反思】

  这是一节阅读课,读前先引导学生完成2a的小组活动,即谈论自己有时候会害怕某种动物,通过2b提供的图片,预测语篇大意。读中,利用课本中提供的“阅读回答问题”的任务活动对学生进行有目的的阅读训练,引导学生通过关键词,在信息所在文段进行“scanning”,完成课后问题的回答,让学生带着2c的任务,采用合作阅读的方式再读文本,根据学生的回答,在大屏幕上呈现问题答案的完整信息,这也是突破重点单词和功能句的途径之一。通过小组讨论,提取出文章的框架结构,形成篇章结构示意图,这样学生不仅学知识,更重要的是能形成有效的阅读学习策略。最后借助回答问题的答案内容对2b文章内容进行复述。在阅读的过程中,教师应鼓励学生自主学习发现问题,在自学的基础上进行小组合作,解决疑难。

安徽淮南初中英语家教哪家好解析high school,put up,each other的应用

淮南初中英语家教哪家好解析high school,put up,each other的应用转载请注明:http://www.5858edu.com//790.html

上一篇:淮南初中英语家教排名解析fly,kite,fly a kite的应用
下一篇:淮南初中英语家教前十名推荐点评a busy weekend,talk show的应用