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二年级语文学习方法和习惯!

二年级语文学习方法和习惯!

二年级的学生学习语文已经开始进入了系统化阶段,通过培养学习习惯,掌握学习方法,将会对孩子的语文学习产生积极的作用。


 

 

一、怎样预习

1、读熟课文,为每个自然段标出序号。

2、圈出课文中所有的生字(包括每篇课文中小树叶、小水果上带拼音的字、以及“我会读”、“我会写”中的所有字)。

3、能不借助拼音熟读认读词语表、听写词语表中本课的词语。

4、能简单的说说课文的主要内容。

5、在不懂的地方打上“?”。

二、怎样练字

1、坚持每天练习,内容为《同步写字》中最近学过课文的生字词。

2、写字前先认字,再观察笔画顺序(《同步写字》本中,每个字都有)。

3、写字时写一个与样字对比一个,先看对不对,再看好不好,确保一个比一个写得好。

4、写完后自己比较,在自己觉得好的字的右下角打上“★”。

三、怎样读课文

1、第一遍通读课文,放慢速度,边读边圈带拼音的生字及自己不记得的字。

2、读第二遍前,把刚才圈出来的生字多读几遍读熟,再通顺地通读一遍。

3、圈好“我会写”中的生字词后,要求流利地,响亮地读课文。特别是语速地把握:不能拖长音,碰到“的、了、呢”等助词要轻而快地带过;要注意标点符号之间地停顿,一般半句话(逗号)之间停一拍,整句话完了停两拍,段与段之间停三拍。

4、坚持每天读课文,一般情况下有感情地熟读或背诵(课后有背诵要求)前一天上过的课文,流利地通读将要上的课文。

四、怎样读课外书

1、认真读指定的课外书,并完成相关作业,作业中的答案来由必须从课外书画出来,培养阅读习惯与能力。

2、学有余力的小朋友可以另选一些合适的课外书阅读。

五、怎样写话训练

1、造句练习的基础要打好,二年级的造句要求有所提高,能用上一些好词写出好句。

2、前半个学期要求学会写几句话,能将学过的词语,课外书中看来的好词好句用上去,以仿写为主。

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