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初三晚自习为什么那么重要?家有中考生必看!

初三晚自习为什么那么重要?家有中考生必看!

随着中考的临近,初三学生每天复习到很晚是正常情况,除了学校要上晚自习,回家后还要继续复习,有时候熬夜到很晚;

爸爸妈妈们就会很矛盾,一边为孩子加油打气,一边又担心孩子太累。

但要注意的是,不要把孩子熬夜复习当成是一种勤奋的表现,盲目低效的熬夜自习,除了浪费时间,加重身体负担,并没有其他太大的作用;

我们需要帮助孩子学会高效的自习,在最短的时间内,完成复习内容,而不用去熬夜,这样身体也能得到足够的休息,这样才是一个健康高效的自习状态。

今天和大家聊聊晚自习如何利用才高效。


 

晚自习时间为什么那么重要?

晚自习存在的目的,是让你将今天课上学到的知识进行吸收消化、整理和总结。

我们都知道,时间的利用和效率存在着一个“二八定律”。即:在效率最高“黄金时间”,20%的时间投入就能产生80%的回报。在效率最低的“疲顿时间”,80%的时间投入就只能产生20%的回报。

而晚自习,那个时间段对于中学生来说,正是精神状态较佳的时间段,晚上也是容易静下来的时刻,可以给大家沉静思考的时间,因此晚自习是个很不错的学习时间点。


 

校外自习 VS 校内自习 VS 在家自习

1.学习氛围

家长会觉得,人多学习氛围好,其实并不是。一群人一起学习固然好,但并不是人越多越好。想象一下,一个教室,满满一屋子学生,身处其中会有一丝压抑感,拥挤感,复习时不能完全身心放松,环境空间对心理上的影响,是会影响一个人的状态的,这是科学验证的。而校外自习室,人数20人以内,相较于学校四五十人以上的大教室,少了一半以上,这样更科学合理。而在家自习,需要很强的自制力,而这种自制力,大多数学生不具备。写个作业,一会喝个水,一个上个厕所,一会晚会手机,一会坐那发呆,半天下来基本没怎么学习,这样状态,怎么提升成绩?!

所以从学习氛围这边客观来说:校外自习>校内自习>在家自习

2.学习效率

在学校里自习,分为两种情况,一种是成绩比较好的,自律性强的,这类在学习晚自习就能把作业完成,还有时间复习其他内容。而另一种则是基础一般或薄弱,自觉性有所欠缺,写作业总走神,晚自习结束了很多作业都没做完,好一点的带回家熬夜继续做,不过由于睡眠少,严重影响第二天白天的听讲,长此以往恶性循环,孩子身心俱疲,成绩却提升不明显。另外的则等着抄别人的作业。这样的状态很难做到快速提分!

对于在家自习,上面我们也提到了自制力的问题,如果孩子自制力不强,在家自习效率可想而知。

最后说下校外自习室,学生少,老师有足够的精力注意到每一个人的自习状态,进行督促,尤其在初三冲刺阶段,更需要有人监督,才能保证最后考出好成绩。

所以大体上来说,校外的学习效率要高于校内和自家自习。当然这里排除了那些本身学习效率比较高的优等生。


 

3.辅导答疑

在学校,一个学科的老师带几个班是很正常的,一天下来,光是讲课就已经耗费了大量精力,等到晚自习,面对那么多学生,不可能把所有人问题都解答,照顾不过来的,所以就存在一种情况,孩子遇到问题了,但是因为提问的学生多,老师可能没照顾到,孩子的问题一直没得到解答,如果孩子学习上再被动一点,不积极的去问,把问题藏在心里,成绩也难以提升的!

在家自习,没有老师可以辅导答疑,只能靠父母,不过说句实话,上了初中以后的课程,大多数家长在辅导上是有心无力了。

而校外自习室由于学生少,老师多,在辅导答疑这块也有更多的精力,其实这块光说没用,学生实地体验一下就能明显感觉出差别。

辅导答疑这边:校外自习>校内自习>在家自习

以上仅仅是简单列举了几条三中自习方式的特点及简单对比

其实最简单的方法是学生亲身体验,到底哪个有帮助,哪个效果明显,体验2天基本就能判断出来。然后选择最适合自己的自习方式即可。


 

自习的特点:

1.小班自习室,人少氛围好

2.老师全程陪同,现场答疑

3.老师严格督学,告别懒惰

4.自由不设限,随来随走

5.人性化,家长可陪同参加

6.提供一份内部复习资料(1人限1套)

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