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淮南小学英语辅导中心教学Let's learn Let's do C Let's make应用

淮南小学英语辅导中心教学内容:A Let's learn  Let's do  C  Let's make 

淮南小学英语辅导中心教学目标:

    1. 能听懂会说My friend /He /She likes...

  2. 能在恰当的情境中用英语表达他人的爱好。

  3. 能听、说、认读单词和词组:music, science, sports, painting, computer game

淮南小学英语辅导中心教学重点:

  1.句型:My friend/He/She likes…

  2.词汇:music, science, sports, painting, computer game

淮南小学英语辅导中心教学难点:

  1.发音:sports, painting

  2.动词的第三人称单数

淮南小学英语辅导中心教具准备:

  1.图片:内容见P31页Let's learn部分

  2.Mike和 ChenJie的面具

  3.教材相配套的教学课件[Unit 3,Let's learn/B]

  4.教材相配套的教学录音带

  5.录有音乐的录音带

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淮南小学英语辅导中心教学过程:

  (一)热身/复习(Warm-up/Revision)

  1.复习有关fruits的单词。教师:Who can say some words about fruits?

  2.听录音,让学生模仿录音内容做对话。[使用第二册Unit4 Let's talk/A 教学录音带]

  Do you like peaches?

  Yes, I do.

  Do you like oranges?

  No, I don't.

  What about pears?

  Oh, I like them very much. 

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  (二)呈现新课 (Presentation)

  1. 教师出示几张有关运动的图片(如:游泳、踢足球、打乒乓球、跑步、跳高等),并贴到黑板上。教师指着图说:I like sports. 重复两遍之后,问学生:Do you like sports? 引导学生说出:Yes, I like sports. 教师指着这个学生说:He/She likes sports. 然后让学生重复老师的这句话。

  2. 教师给学生播放一段音乐,同时把图片贴到黑板上。然后对学生说:I like music. Do you like music?教师先让一个学生回答问题,再让另一个学生根据他/她的回答说出:He/She likes music. 

  3. 教师播放一段正在做科学试验的录像,同时把图片贴到黑板上。问学生Do you like science? 教师先让一个学生回答问题,再让另一个学生根据他/她的回答说出:He/She likes science

  4.教师分别出示画画和玩计算机游戏的图片,并贴到黑板上。问学生:Do you like painting/computer game? 教师先让一个学生回答问题,再让另一个学生根据他/她的回答说出:He/She likes painting/computer game.

教师要及时纠正学生的错误发音,like后的s 不要给学生讲语法,但要让学生注意这个词的尾音的发音。

  5. 让学生看着黑板上的图片读出单词。

  6. 教师出示单词卡,让学生认读,并把它们贴到黑板上相应的图片下方。

  7. 教师出示ChenJie和Mike的面具,问学生:Who are they?学生答:One is ChengJie, One is Mike.

  8. 教师说:Mike and ChenJie are talking about their friends. Now, Let's listen What do their friend like?

  9. 让学生观看教学课件[Unit 3 Let's learn/A]

  10.教师提出问题,让学生回答。

  What does Mike's friend like?

  What does ChenJie's friend like?

  11.听录音带跟读课文和单词。

  12.让学生说一说自己朋友的爱好。教师:What does your friend like? 

  13.教师边说词组边做动作,帮助学生理解Listen to music. Do sports. Paint. Make friends. Play computer games.的中文意思。

  14.让学生听录音,跟读Let's do 部分的词组。

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  (三)趣味操练 (Practice)

  1. 猜词游戏

  小组活动。教师把准备好的图片发给每小组一套。图片上画的图分别表示:Listen to music. Dosports. Paint. Make friends. Play computer games. 游戏规则:一名学生闭上眼晴,另一名学生站在他后面把图片放在他的头上,闭着眼睛的同要猜出图片上所表示的英文是什么,小组内的其他同学要根据他所说出的内容用Yes或No来判断。最后比一比哪个同学猜出的单词最多。

  此游戏还可以改为:让小组中的一个学生做动作,其他学生根据他所做出的动作说出单词或词组。

  2.What does he like?

  教师请一名学生到黑板前,通过耳语布置任务,随后请该生表演规定的动作,让全班同学猜。例如:

  Teacher (whispering to Bob): Do sports.

  (addressing the class): What does he like?

  Martin: He liks football.

  Teacher: No, He doesn't.

  Jane: He likes sports.

  Teacher: Yes, he does. Thank you, Bob. Go back to your seat. Now you, Tom.

  (四)扩展性活动(Add-activities)

  让学生说一说家庭成员的爱好。如:爷爷、奶奶、爸爸、妈妈等。

  My grandfather likes…, My grandmother likes…, My father likes…, My mother likes… , I like….

淮南小学英语辅导中心板书设计:

                 Unit 3 My friends

              She likes…..

淮南小学英语辅导中心作业布置:

1、 Listen to the tape 

2、 Read the words.

淮南小学英语辅导中心课后小结:学生基本上掌握新单词及新句子.

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